Studiebegeleiding autisme | Studiebegeleiding ADHD

Op deze pagina vindt u alle informatie over deelname aan de gespecialiseerde studiebegeleiding, speciaal afgestemd op leerlingen met autisme, ADHD of verwante problemen. Scroll naar beneden om alles te lezen. U kunt ook direct naar het onderdeel van uw interesse springen door op onderstaande links te klikken.

Algemene informatie

Voor veel leerlingen met Autisme, ADHD, en andere verwante ontwikkelingsstoornissen, is de overstap van de overzichtelijke basisschool naar de nieuwe wereld van het voortgezet onderwijs een hele worsteling. De vele veranderingen en gebrek aan structuur brengen veel verwarring en onrust met zich mee. Duidelijke onderlinge afspraken en een gedegen voorbereiding helpen deze overgang soepeler te laten verlopen.  Maar ook tijdens het verdere verloop van het voortgezet onderwijs, waarbij steeds meer zelfstandigheid van de leerling wordt verwacht, dienen zich vele moeilijkheden aan. Er moeten roosters worden gevolgd, studiewijzers gebruikt, huiswerk en vrije tijd gepland en er moeten presentaties en projecten worden georganiseerd. Op al deze punten kan Spectrum Brabant een belangrijke ondersteunende rol vervullen.

De gespecialiseerde studiebegeleiding voor leerlingen met o.a. autisme of ADHD, richt zich met name op leerlingen met een gemiddelde tot hoge intelligentie die de capaciteiten bezitten om bijvoorbeeld het VMBO, HAVO of VWO aan te kunnen. Echter, door de problematiek verwant aan de diagnose autisme of ADHD lopen deze leerlingen het risico voortijdig af te moeten haken. Spectrum Brabant wil deze leerlingen middels een gedegen naschoolse begeleiding de kans bieden op het eigen niveau te presteren en een opleiding die past bij hun capaciteiten succesvol af te ronden. Het toewerken naar steeds meer zelfstandigheid vormt hierbij het uitgangspunt.
Leerlingen van alle niveaus uit het regulier en speciaal onderwijs zijn welkom.
Tijdens een kennismakingsgesprek wordt gezamelijk bekeken in hoeverre de begeleiding aan zou kunnen sluiten bij de mogelijkheden van de leerling.

Aanvullend op de studiebegeleiding autisme / ADHD kan gebruik gemaakt worden van verschillende vormen van individuele, intensieve begeleiding wanneer de persoonlijke behoefte van een leerling het pakket overstijgt. Zo kan gekozen worden voor vakinhoudelijke bijlessen of individuele studiecoaching op het gebied van planning en organisatie.

Werkwijze

Na een intake met ouders/verzorgers wordt een eerste plan van aanpak opgesteld. Vier tot zes weken na plaatsing van de leerling wordt in overleg met de orthopedagoog / psycholoog een uitgebreid individueel handelingsplan opgesteld waarin de doelstellingen voor een komende periode worden geformuleerd. Regelmatig wordt het handelingsplan geëvalueerd en bijgesteld. Toegewerkt wordt naar een steeds grotere mate van zelfstandigheid.

De leerlingen worden na school begeleid bij het plannen, organiseren en uitvoeren van het huiswerk en andere taken en activiteiten. Het handelingsplan kan onder meer doelstellingen op de volgende gebieden omvatten:

• Het leren plannen van het huiswerk
• Het zelfstandig organiseren van het huiswerk
• Het vergroten van de studievaardigheden
• Het verminderen van vakinhoudelijke achterstanden
• Het verbeteren van de werkhouding en motivatie
• Het verbeteren van het sociaal-emotioneel welbevinden
• De ontlasting van de thuissituatie
• Het vergroten van de zelfstandigheid

Afhankelijk van het ontwikkelingsniveau en de individuele behoeftes wordt aan doelstellingen gewerkt onder meer of minder intensieve begeleiding. Steeds wordt toegewerkt naar een grotere mate van zelfstandigheid, op het moment dat de leerling hier klaar voor is.

Uitgangspunten

De uitgangspunten van de gespecialiseerde studiebegeleiding voor leerlingen met autisme of ADHD zijn:

• Sterke individualisering; het programma wordt nauwkeurig aangepast aan de mogelijkheden van de leerling.
• Visuele ondersteuning; informatie wordt waar nodig verduidelijkt en blijft beschikbaar/zichtbaar.
• Voorspelbaarheid; door middel van schema’s, planners en roosters weet de leerling waar hij of zij aan toe is.
• Positieve benadering; goed gedrag en een goede werkhouding wordt gestimuleerd door het consequent te belonen (o.a. met waarderende woorden, een beloningssysteem)
• Regels en Structuur; de werkwijze is duidelijk en overzichtelijk, wordt in korte boodschappen uitgelegd en in kleine stappen opgebouwd.
• Samenwerking; de begeleiding wordt in nauwe samenspraak met ouders, school en eventueel andere betrokkenen uitgevoerd.

Communicatie

Zoals reeds genoemd vormt samenwerking met ouders en school een belangrijk uitgangspunt bij de gespecialiseerde studiebegeleiding. Om de begeleiding optimaal te laten verlopen is een duidelijk communicatiesysteem tussen school, centrum, ouders en eventueel andere betrokkenen een voorwaarde. Spectrum Brabant rapporteert hiertoe wekelijks naar ouders en eventuele andere betrokkenen om de voortgang te evalueren. Daarnaast wordt gewerkt met een persoonlijk logboek waarin naast een speciale planagenda tevens stappenplannen, schema’s en overzichten worden bewaard.

Locaties

Op het moment biedt Spectrum Brabant op de volgende locaties de gespecialiseerde begeleiding voor leerlingen met autisme of ADHD aan:

Openingstijden

Leerlingen kunnen deelnemen aan de gespecialiseerde studiebegeleiding op maandag t/m vrijdag van 14.15 uur tot 18.00 uur.
Sommige locaties kunnen iets afwijkende openingstijden hebben. Een leerling kan gedurende de gehele openingstijden instromen en zo lang blijven als nodig.

Tarieven en financiering

* Voor deelname aan de studiebegeleiding geldt een tussentijdse opzegtermijn van 2 weken, samenvallend met de eerste van de volgende maand. De tarieven zijn vaste maandtarieven onafhankelijk van het daadwerkelijke aantal dagen deelname gedurende een maand. Klik hier voor verdere uitleg.

Mogelijkheden voor financiering

De gespecialiseerde studiebegeleiding kan in de meeste gevallen bekostigd worden uit het PGB (Persoonsgebonden budget). U kunt met ons overleggen of de geïndiceerde doelen ook daadwerkelijk aansluiten bij de begeleiding.

In sommige gevallen kan de begeleiding bekostigd worden uit het LGF (Leerlinggebonden Financiering, ook wel rugzakje genoemd). Overleg met uw school of hier mogelijkheden voor bestaan.

Wanneer bovenstaande niet tot de mogelijkheden behoort en u heeft een inkomen rond het bijstandsniveau, kunt u nagaan of u een subsidie kunt krijgen via Stichting Leergeld.

Aanmelden

U kunt uw kind dagelijks telefonisch of via het contactformulier aanmelden. Er wordt vervolgens zo spoedig mogelijk contact met u opgenomen voor het maken van een geheel vrijblijvend en kosteloos kennismakingsgesprek. U kunt natuurlijk ook eerst meer informatie opvragen, dit is tevens mogelijk middels het online contactformulier.