‘Markeren van tekst blijkt slechte studiemethode’

Home / Algemeen / ‘Markeren van tekst blijkt slechte studiemethode’
‘Markeren van tekst blijkt slechte studiemethode’

Op nu.nl stond onlangs een artikel gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek in een nieuwe Amerikaanse studie.

“Het highlighten of onderstrepen van belangrijke zinnen in een tekst leidt niet tot een beter begrip, maar tot focus op individuele feiten.
Daardoor worden de grote verbanden van een verhaal minder goed begrepen.”
Lees het hele artikel door hier te klikken..

Een methode die beter werkt?

Dat is bijvoorbeeld Mindmappen.