Focus op prestaties of welbevinden?

Focus op prestaties of welbevinden?

Mooi stuk in de Volkskrant: leerlingen hebben geen ‘achterstanden’ opgelopen maar zijn de dupe van de omstandigheden van Corona en de daaruit voortvloeiende maatregelen. Ook wij zien veel moedeloosheid en motivatieproblemen bij leerlingen door alles wat zij hebben moeten missen. Een grote druk op het ‘inhalen van leerachterstanden’ verbetert dat gevoel bij leerlingen niet. Eerst weer goed in je vel zitten en je verbonden voelen met je omgeving, daar zouden wij graag de meeste aandacht aan willen geven!